Es una actividad lúdica que sirve para presentarnos y/o conocernos mejor.
NIVEL: a partir de A2 pero se puedes adaptar para el nivel A1 (los requisitos pueden variar dependiendo de los contenidos gramaticales y léxicos del nivel)
DESTREZAS: comprensión auditiva, expresión oral e interacción oral
OBJETIVOS FUNCIONALES: presentarse y/o conocerse mejor
CONTENIDOS GRAMATICALES: presente, estructura del verbo gustar con pronombres, pasados, etc. (depende del nivel)
CONTENIDOS LÉXICOS: información personal, actividades de tiempo libre, viajes, etc.
PROCEDIMIENTO:
– El profesor les explica que deben pensar en 4 datos (frases de información personal) para compartir con los demás compañeros. Es importante seguir unos requisitos que son obligatorios:
- Dato nº 1: información en presente
- Dato nº 2: gustos o preferencias
- Dato nº 3: experiencia en pretérito perfecto
- Dato nº 4: Información en el pasado con la marca temporal “ayer”
- ¡Importante!: Uno de los datos es falso
- Cada estudiante puede formular solo 2 preguntas
– Después él mismo empieza para que los estudiantes sigan el modelo y escribe las frases en la pizarra.
Seguidamente, todos los alumnos pueden participar y hacer preguntas para descubrir cuál es el dato falso. El profesor debe responder e intentar confundir a los compañeros para que no descubran el dato falso. Por tanto, puede seguir mintiendo. Ejemplos:
- ¿Dónde has nacido? He nacido en un lugar con pocos habitantes
- ¿Te gusta la comida mejicana? Sí, pero la como solo de vez en cuando.
- ¿Cuántos años has vivido en Salamanca? Casi toda mi vida, unos 45
- ¿Hay montañas cerca de aquí? Sí, a una hora en coche.
– Después entre todos deberán descubrirlo.
Ejemplo: “Yo creo que el primer dato es falso porque en Salamanca hay más de 100.00 habitantes”.
– Finalmente se da una explicación:
La 1ª es correcta porque deben saber que el nombre de la provincia y la capital de provincia es la misma. El profesor nació en un pueblo pero dentro de la provincia de Salamanca, por tanto no ha mentido.
El dato falso es el 2º: “No me gusta el picante. La comida mejicana suele ser picante, por eso no la como mucho”.
– Ahora es el turno de los demás estudiantes.
¡Que paséis un buen rato!
