Cuando decidimos que nuestros estudiantes de ELE lean algo más que los textos que aparecen en el libro del alumno, se nos plantean algunas preguntas. Las siguientes que os propongo podrían ser algunas. Vamos a intentar responder a todas.

¿Qué pueden leer si tienen un nivel bajo?

Hay lecturas adaptadas a todos los niveles

¿Cómo les organizo la lectura? 

Es mejor que les demos unas pautas muy concretas y ordenadas para que no sea una tarea difícil y aburrida.

¿Qué pautas les proporciono antes de la lectura?

  • Buscar a los personajes principales y secundarios: descripciones
  • Situar la novela  en el tiempo y el espacio
  • Narrar la historia: resumir
  • Opinión personal

¿Cuántos días necesitan?

La realización de la lectura se puede hacer de varias maneras dependiendo de las características de los estudiantes, de su nivel, de la frecuencia de las clases, etc.

  • Un capítulo por sesión y comentarlo
  • Todo el libro para leer en una o dos semanas y comentarlo el viernes ( o último día de la semana, de mes, etc.)

¿Qué preguntas de comprensión y vocabulario puedo realizar?

Podemos hacer los ejercicios que proporcionan los libros graduados o elaborar las preguntas nosotros mismos. Para ello, os proponemos una actividad lúdica: UN KAHOOT.

https://create.kahoot.it/details/69b4328e-c640-451c-a11e-bf28c0597797

En este caso, os proporcionamos el kahoot realizado para la lectura “LA SUEGRA DE JULIA” de  nivel B1.

  • Son propuestas con cuatro respuestas o verdadero o falso.
  • Las preguntas deben tener como objetivo la comprensión de la lectura realizada
  • Debemos aprovechar las preguntas o frases para aprender o repasar vocabulario y expresiones idiomáticas

Es una manera lúdica de comenzar la clase antes de hablar por completo del libro.

Los kahoots también se pueden realizar a distancia, por tanto son muy útiles para usar gamificación en las clases en línea.

Esperamos que os guste y que lo podáis usar. Ya nos diréis los resultados.

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14 comentarios

  1. Buenisimo! Gracias por las ideas!

    1. Gracias,Martín: espero que lo pongas en práctica muy, muy pronto.

  2. Gracias por la idea para la lectura. Utilizo Kahoot también para repasar conjugaciones o vocabulario (por tema)

    1. Hola,Sophie: seguro que están atentos y aprenden mejor porque es un método visual y además consiguen la corrección al momento.

  3. Muy buen material es divertido e incentiva a participar en clase, ya me dan ganas de crear uno!!!
    Gracias Carmen

    1. Gracias, Sergio. Cuando hagas alguno, muéstranoslo.

  4. ¡Hola! Ya está a vuestra disposición otro kahoot sobre la lectura : ¿Eres tú, María?

    https://create.kahoot.it/details/fa594556-def9-43bc-87b2-727cb3515a6a

  5. Me parece una propuesta muy interesante!! Habrá que llevarla a la práctica en nuestras clases.
    Gracias Carmen

    1. Anímate a crear tus propias actividades. Son muy gratificantes.

  6. Me encanta el recurso.¡ Gracias!

    1. ¡Un placer!

  7. Me encanta, es una propuesta genial y divertida.
    Seguro que los estudiantes estaran mucho mas animados en participar en estos tipos de actividades.
    Gracias Carmen por compartir esta idea con nosotros.

    Enhorabuena!

    1. Gracias a ti. Ojalá la puedas usar muy pronto.

  8. ¡Hola!
    Un kahoot es una idea estupenda para poder trabajar con una lectura adaptada en forma de concurso, de juego. Seguro que los estudiantes estarán motivados, atentos y tendrán ganas de competir.

    ¿Qué os parece esta propuesta? Decidnos vuestra opinión antes, y después de llevar este kahoot a la práctica.

    También os animamos a realizar los vuestros propios. Compartidlos con nosotros.

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