¿Dónde está Wally?

Nivel: A1-A2

Contenidos:

• léxico: vocabulario de descripción física, ropa, colores / adverbios y preposiciones de lugar.

• nocio-funcionales: describir personas / expresar localización / expresar acción en desarrollo / ser-estar-hay

Destrezas: expresión e interacción oral

Procedimiento:

1.) Describir la imagen de Wally: recordamos verbos para describir (ser/tener), ropa y colores.

2.) ¿Dónde está Wally?: localizar a Wally no es tarea fácil, hace falta “tener una vista de lince“. Puedes usar estas expresiones: 

arriba / abajo

a la derecha / a la izquierda

al lado de

enfrente de

entre

4.) Hemos encontrado a Wally así que podemos añadir algunas preguntas más:

¿Qué está haciendo?

¿Qué hay en ese lugar? ¿Qué tiempo hace?

5.) Comentamos en grupo si alguna vez nos hemos perdido y si es así cómo hemos actuado (preguntar a alguien; consultar google maps; usar un plano..)